小学生の女の子（ピアノレッスン）のお母さまから

習いはじめたきっかけは何ですか？
私も子どものころピアノを習っていたので、同じようにピアノが弾けるようになればいいなと思いはじめました。

レッスンの様子はどうですか？
先生がとても優しく丁寧に教えてくれるので、とても楽しそうにレッスンをしています。

習いはじめてどのような成長を感じていますか？
ピアノの練習を通して集中力が身につきました。

今後の目標について聞かせてください
もっと上手になり、いろいろな曲を弾けるようになりたいです。
小学生の女の子（ピアノレッスン、ヴォイストレーニング、幼児音、滑舌矯正）のお母さまから

習いはじめたきっかけは何ですか？
音楽を楽しいと思ってほしくてピアノレッスンからはじめました。ピアノを習っている最中に、滑舌が悪いのも気になっていたことを先生に相談して、発音のトレーニングもお願いすることにしました。

レッスンの様子はどうですか？
本人のその日の様子等も見つつ、やる気あふれているときはどんどん進めていただいたり、気持ちが乗らないときは一緒に気分転換させてくれたりと、かなり臨機応変にやっていただいているのでありがたいです。褒めるときはたくさん褒めてもらい、ダメなことはきちんと叱ってくれるので子供たちも楽しそうです。

習いはじめてどのような成長を感じていますか？
はじめは３０分のレッスンですらあきていましたが、いまではあっという間にレッスンが終わるくらい集中しています。普段家族でしゃべるときは相変わらずの発声ですが、人前に立ったときや必要な場面ではかなりしっかり発声できるようになっていました。

今後の目標について聞かせてください
マイペースに楽しくピアノを続けられたらいいなと思います。
舞台俳優の女性（ヴォイストレーニング）

習いはじめたきっかけは何ですか？
所属していた劇団を退団したばかりのころで、定期的に歌を教えてくださる先生を探していました。劇団内では作品の稽古をしている時間が多く、歌の発声や基礎を身につける時間が少なかったので、これを機に発声から表現の部分まで勉強をしてスキルアップしたいと考えていました。そんなときに知人から森先生を紹介してもらったのがきっかけでした。

レッスンの様子はどうですか？
発声や基礎練習、その後はそのときにやりたい曲や、オーディションが近いときはその課題曲も見てくださいます。楽しく、丁寧なレッスンです。できないところは何度も繰り返しやってくださいますし、わからないことがあったときも、しっかり応えてくださいます。

習いはじめてどのような成長を感じていますか？
少しずつですが、基礎が身についてきて曲にも応用できるようになってきました。

今後の目標について聞かせてください
誰かが、私が歌っている歌を聴いて何か感じてもらえたり、心が揺さぶられたと感じてもらえるような歌を歌えるようになりたいです。そのためにも自由自在な技術力、表現力を手に入れたいです。
一般大人の女性（ヴォイストレーニング）

習いはじめたきっかけは何ですか？
もともと興味がありやってみたいと思っていましたが、大勢で歌うコーラスやゴスペル等はなんとなく違うと感じていたことと、素人がヴォイストレーニングを受けることはハードルが高く、なかなか始められずにいたのですが、友人がヴォイストレーニングをはじめ、どんどん上手になるのを見て、はじめようと思いました。

レッスンの様子はどうですか？
自分の発声や発音が全く間違っていることに最初はびっくりした程できないことだらけでしたが、先生が素人の私にもわかるまで根気よく、また面白く（あの手この手で）説明してくださり、できるまで真剣につきあってくださるので、少しずつできることが増え、とても楽しいです。

習いはじめてどのような成長を感じていますか？
言葉がはっきり聞こえるようになったと家族から言われたり、声量はもちろん、高音・低音など音域が拡がったこと、身体全体で歌う身体の使い方なども少しずつ身についてきて、いままで聞いたことのないような声がでるようになりました。

今後の目標について聞かせてください
あまり目標を考えたことはありませんでしたが、「好きな曲が歌えるようになりたい」ということだけだと思います。

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物事を始めるときには期待と不安が入り混じります。上達がわかる的確なレッスンを、まずは一度お試しください。お電話 ( ０５０－３７４３－９５９０ ) でも受けつけています。

講師紹介

講師の森宏美は、二期会会員（正会員）のソプラノ歌手です。国立音楽大学音楽学部声楽学科卒業、二期会オペラ研修所修了。中学校教諭一種免許（音楽）、高等学校教諭一種免許（音楽）取得。指導者として、東京藝術大学、国立音楽大学、東京音楽大学、劇団四季、宝塚音楽学校、など難関校に多数の合格者を輩出しています。

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なぜ、音が生まれ変わるレッスンができるのか

先生との出会いは生徒の運命を左右します。私がレッスンで最も重視していることは、常にその生徒の可能性（引き出し）をより多く作ってあげることです。なぜ、即効性のある、一人ひとりの生徒にあった最適なレッスンを提供できるようになったのか。
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